2019年6月18日，由山东师范大学新闻与传媒学院和社会科学处共同承办的社科大讲坛在千佛山校区教学一楼1127报告厅举行。中国社科院民族文学研究所研究员、《民族文学研究》副主编刘大先带来了题为“媒体语境与文化生活”的学术报告。本次报告由新闻与传媒学院院长张丽军主持，学院教师及研究生们到场聆听。讲座伊始，刘大先以“天猫618理想生活节”为切入点，分析大众十年间的消费趋势，揭示了当代文化现象和大众审美文化的转变...
6月19日上午，新闻与传媒学院、社会科学处在长清湖校区文渊楼A区413会议室举办社科大讲坛。中国社科院民族文学研究所研究员、《民族文学研究》副主编刘大先作“中国电影的观念生产与文化转型”学术报告，报告会由新闻与传媒学院院长张丽军主持，戏剧影视系主任贺彩虹、新闻系主任王倩、戏剧影视系教师李群和2016级戏剧影视文学专业全体学生聆听报告。刘大先从电影艺术的基本语言与中国电影理论入手，深入浅出地梳理了中国电影史...
2019年5月30日，由山东师范大学新闻与传媒学院和社会科学处共同承办的社科大讲坛在千佛山校区教学一楼1127举行。南京师范大学新闻与传播学院执行院长、国家社科基金重大项目首席专家张晓峰教授带来了题为“习近平新闻舆论观”的报告。本场报告由新闻与传媒学院副院长张冠文主持，学院师生代表和相关专业研究生到场聆听。报告伊始，张晓峰教授先从当今新媒体时代发生深刻变化导致新闻舆论工作面临新的挑战讲起，指出了新闻舆论...
为开拓学生前沿知识视野、促进学科优势化发展，新闻与传媒学院邀请中国传媒大学讲师、《现代传播》责任编辑刘俊于5月16日、17日分别在两校区为学院师生作学术报告。5月16日下午，刘俊在长清湖校区树蕙堂二层报告厅作“新媒体式生存的20个关键词”报告，报告会由电视编导系主任王宏主持，学院团委书记、学工办主任鲁法军，辅导员周楠和广播电视编导专业全体学生聆听报告。刘俊以“新媒体式生存”为主题，从20个关键词着手，由浅...
2019年5月14日上午，新闻与传媒学院“格致新传”学术论坛之“媒体人的时代环境与价值坚守”于教学一楼1127报告厅举行。本次报告由知名主持人毕啸南主讲，院长助理刘兴波主持，学院部分研究生到场聆听。毕啸南从整个媒体环境出发，结合自身的经历和对自身的思考，从专业学习到未来工作再到人生道路，全方位的解答了同学们的困惑。首先，在专业学习上，毕啸南表示没有任何捷径可走，只能一步一个脚印稳扎稳打。他提醒同学们不要...
4月29日上午，我院“格致新传”学术论坛之“微电影创作应把握的重要环节”于教学一楼1127室举行。本次报告由山东省电影家协会主席于海丰主讲，院长马池珠主持，学院部分研究生到场聆听。讲座伊始，于海丰主席从贾樟柯、文牧野的导演经历入手，全面分析了对白、动作、场景三个剧本的重要元素，深刻地揭示了电影剧本的重要性。她指出，剧本是一部好电影的灵魂，也是各个创作部门的“GPS”。随后，于海丰展示并分析了多个优秀微电...
2019年4月26日下午，由新闻与传媒学院和社会科学处共同承办的社科大讲坛在千佛山校区教学三楼3153报告厅举行。原北京电影学院院长、现任中国电影家协会高校联盟主任、中国艺术教育促进会副主任张会军教授应邀为我校师生作题为“成长与发展：影视类研究生未来艺术创作前瞻”的学术报告。国家一级录音师、北京电影学院原科研信息化处处长姚国强教授、山东师范大学党委常委、副校长、新闻与传媒学院党委书记邢光、新闻与传媒学院...
2019年3月23日下午，中国教育电视台总编辑、博士生导师胡正荣教授在千佛山校区文化楼四层报告厅为我校师生作题为“媒体融合与智慧全媒体建设”的学术报告。山东师范大学党委常委、副校长邢光出席报告会。报告会由新闻与传媒学院院长马池珠主持，副院长张冠文、学院师生代表和来自驻济媒体的朋友参加活动，全场座无虚席。胡正荣教授从习近平总书记在中央政治局第十二次集体学习的重要讲话精神入手，揭示了推动媒体融合、建设全媒...
2019年2月28日，由山东师范大学社会科学处和新闻与传媒学院共同承办的社科大讲坛在千佛山校区教学三楼3153举行。中国广播电影电视报刊协会会长、《广播时评》总编梁刚建以《今天的电视生态》为题，深入分析当今媒介融合之路。本场报告由新闻与传媒学院副院长常庆主持，现场座无虚席，师生代表认真聆听。本次报告，梁刚建会长分别从电视和网络导向、媒体融合、综艺节目、电视剧、从融媒体到智媒体五个方面阐释今天的电视生态，并...
2019年1月11日，由山东师范大学社会科学处和新闻与传媒学院共同承办的社科大讲坛在千佛山校区1229举行。华南师范大学教育信息技术学院博士生导师、信息传播研究所所长徐福荫教授带来了题为《优秀学位论文写法》的报告。本场报告由新闻与传媒学院院长马池珠主持，相关专业研究生、博士生到场聆听。报告伊始，徐福荫教授结合个人指导学生的经验，深入阐述了优秀硕博士学位论文的研究对象及选题、框架体系、研究方法、写作规范、数...
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