新闻与传媒学院教工第二党支部开展学党史主题教育活动 为庆祝中国共产党百年华诞，加强学院教工党支部建设，强化党员教师党性修养，激励广大党员教师不忘初心、牢记使命的责任感和使命感，2021年4月1日下午14:00，新闻与传媒学院教工第二党支部开展“学党史，守初心，担使命”主题教育活动。活动通过腾讯会议开展，支部书记张新英主持，教工第二党支部全体党员教师参加。 支部书记张新英强调，以史鉴今,立党治国,是我们党的优...
3月18日下午，新闻与传媒学院在树蕙堂二层报告厅召开党史学习教育动员大会。学校党史学习教育督导组成员梁宾、崔翠翠，新闻与传媒学院党委书记王秋亮，副书记修蕾，副院长常庆、张冠文，学院全体师生党员参加会议。会议由修蕾主持。王秋亮围绕学院党史学习教育实施方案进行的动员部署。他要求，学院全体党员干部要深刻认识开展党史学习教育的重大意义，准确把握学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求，突出抓好党史...
12月12日下午，学院党委“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会在千佛山校区教学一楼1226会议室召开。学校主题教育第五督导组组长康德智出席会议并讲话，学院党委委员参加会议。会议由党委书记王秋亮主持。 王秋亮首先通报了民主生活会会前准备情况，并代表学院党委领导班子作了检视剖析。随后，王秋亮带头，张丽军、修蕾、常庆、张冠文逐一进行检视剖析，相互开展批评与自我批评。民主生活会上，大家剖析问题时不穿靴...
根据支部“不忘初心、牢记使命”主题教育计划的安排，12月5日上午，新闻与传媒学院广播电视艺术学党支部组织党员开展主题党日活动，参观中共山东省党史陈列馆，回顾党的历史，追思红色革命记忆，接受党性教育。中共山东省党史陈列馆存有700多幅珍贵历史照片和200余件革命文物、文献资料，系统展示了90多年来中共山东地方组织在革命、建设和改革各个历史时期所走过的伟大历程。冬日的低温挡不住大家参观学习的热情，大家从一楼“...
11月29日上午，山东师范大学新闻与传媒学院院长张丽军带领我院10余人组成的乡村振兴志愿服务队来到莒县本色教育基地、莒县招贤镇大罗庄村村史馆、大罗庄村智慧党建室进行参观学习，接受党性教育。山东省乡村振兴驻莒县服务队队员徐海涛、范晓等陪同参观。莒县“本色——老党员红色群落展览馆”，是日照市共产党员党性教育基地，分成红色群落、本色之源和精神传承三个主展厅，里面记载着多达13341位（2012年底还有1189位，2013年...
11月11日上午，按照学校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室工作部署，学院党委理论学习中心组学习党的十九届四中全会精神在1126会议室举行。学院党委成员王秋亮、张丽军、修蕾、张冠文，学院党政办公室主任、组织员参加学习活动。王秋亮首先传达了学校党委商志晓书记关于学习贯彻党的十九届四中全会精神具体要求。一要深刻领会和把握党的十九届四中全会的历史地位及其深远影响。二要深入研判党员干部在治理能力方面...
根据支部“不忘初心、牢记使命”主题教育学习活动安排，11月7日下午，千佛山校区教学一楼1127报告厅，广播电视艺术学党支部组织开展了“红色经典影片赏析”主题党日活动，支部教师和研究生党员参加，活动由支部书记付庆军主持。在前期观看红色经典影片的基础上，活动现场重点播放了《建党伟业》《智取威虎山》等五部影片的精彩段落，教师党员结合自身教学研究专长以及学习生活感悟为研究生党员深入浅出地赏析点评了四部红色经...
11月7日下午，新闻与传媒学院在千佛山校区3153报告厅召开“不忘初心、牢记使命”主题教育党员集体学习会，学院党委书记王秋亮、院长张丽军及全体教职工党员和学生党员参与学习。会上，王秋亮带领大家学习了“不忘初心、牢记使命”主题教育的总要求和目标，提出要把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育同当前的重点工作紧密结合，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育不虚、不空、不偏。他从四个方面对主题教育进行了深度解读。...
10月24日下午，新闻与传媒学院党委分别在千佛山校区和长清湖校区组织“不忘初心、牢记使命”主题教育党员集体学习活动。学院党委书记王秋亮、党委副书记修蕾分别在两校区作《学习党章党规，做合格党员》专题报告，全体教职工党员和学生党员参加。王秋亮带领全体教职工党员和研究生党员学习了《中国共产党章程》，从党章的修改概况、习近平新时代中国特色社会主义思想、党章基本框架、总纲、条文五个方面进行了详细解读。他详细...
10月14日、15日，根据新闻与传媒学院党委统一部署，分别在千佛山校区和长清湖校区会议室组织“不忘初心、牢记使命”主题教育党员集体学习会议。学院全体教职工党员、学生党员参加了会议。 会上，全体党员认真学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，结合自身实际情况交流了学习心得。 传播学导师研究生联合党支部王雅蒙领学第七章，勇于自我革命，同一切影响党的先进性，弱化党的纯洁性的问题作...
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